dimecres, 15 de desembre del 2010

Conclusió

Ja des d’un principi vam pensar d’enfocar el nostre treball sobretot a l’organització d’aquesta eina, la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya, introduïda per una certa explicació de la història d’aquesta i dels seus objectius més clars. També vam pensar de complementar aquesta informació amb certs esquitxos d’algunes activitats que hem pogut conèixer gràcies a la Xarxa i que ens han cridat l’atenció.

Mentre ens hem anat endinsant en el món d’aquesta Xarxa, ens hem anat donant compte de la multitud d’activitats, jocs  i dinàmiques que et proposa aquesta web.
Quan vam acabar la part de coneixença de la Xarxa Telemàtica, ens vam quedar amb el dubte de si realment era prou coneguda i utilitzada pels suposats destinataris, per l’àmbit educatiu català.

Per això, per acabar de complementar la informació del blog, també hem volgut afegir-hi algunes opinions de professors i mestres als que els hi hem passat un formulari. Això ens ha permès conèixer si realment la Xarxa és ben rebuda pels suposats destinataris i com aquests l’utilitzen.

Després de passar aquest formulari ens hem plantejat alguns dubtes que potser s’han quedat a l’aire. Alguns d’aquests són:

-       - És prou efectiva pels mestres que actualment intenten fer el concurs de trasllat via telemàtica?

-       Porta alguna mena de complicacions utilitzar la Xarxa encontres de les eines més tradicionals? O potser només cal acabar-nos d’adaptar?

-       Cal que sigui més innovació de la que hi ha actualment?
-       Falta que hi hagi un apartat d’intercanvi escolar multicultural? 



Recurs destacat d'XTEC

dimarts, 14 de desembre del 2010

Comentari del blog video a la xarxa

He estat mirant el blog de video a la xarxa i a partir d'aquest blog en concret de l'entrada videos prejudicals he fet la reflexió de que em d'estar molt atens als videos i videojocs els quals veuen o juguen els infants, ja que a partir de l'observació d'aquests els infants també s'eduquen o es desaduquen. També he de dir que a partir de l'observació d'aquest blog he après més coses sobre el video quines parts té, quan va aparèixer etc. En general m'ha semblat força interessant tota la informació que ens aporta aquest blog.

Comentari d'un altre blog

Nosaltres vam trobar un blog d'uns alumnes de primària que tractava del mateix tema que nosaltres. Aquest blog ens va ajudar a agafar idees de com podiem estructura el treball. L'enllaç dd'aquest blog es troba en el blogroll.

Què en coneixen els mestres i professors? Què en pensen aquest de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya?

A mesura que hem anat fent el blog, hem pensat que potser, si estem parlant de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya i aquesta és una eina que va principalment dirigida cap als mestres i professors, seria interessant saber què en pensen aquests sobre l'eina. Per això, hem fet un formulari a 20 mestres i professors d'Infantil i Primària.











A les respostes hem pogut concloure un seguit de conclusions. 


Com podem veure en aquest gràfic, tots els professors i mestres als que els hem passat el formulari coneixen l'eina sobre la que portem treballant en tot el blog.










Tot i que cap d'ells ha dit que no l'utilitza, pensava que dirien qu el'utilitzen més. D'acord que hi ha alguns d'ells que l'utilitzen molt, però també hi ha un alt percentatge que diu que no l'utilitza gairebé mai. És possible que no l'utilitzin tant perque no n'estan del tot inflormats. 







Com és bastant normal, poca gent a dit que utilitzi aquesta eina sempre per treballar continguts a classe, ja que s'ha d'anar alternant amb altres mètodes d'aprenentatge.
Els mestres o professors que han dit que no l'utilitzen mai per treballar continguts a classe potser és perquè no n'estan del tot informats o perquè no s'acaben de trobar a gust amb l'ús de l'ordinador per a nens tant petits.






Com podem comprovar en aquest gràfic, l'eina més utilitzada és la Zona Clic o JClic. En canvi, la menys utilitzada és la Coleix.







Altres eines que els mestres i professors també utilitzen són l'Alexandria, l'Edu365, l'Aula oberta, l'Odissea, l'Eduwiki...

La majoria d'ells ens han fet saber que ho troben sobretot recomenable per infants d'Educació Primària, per sobre dels d'Educació Secundària i Infantil. 

Molts d'ells pensen que és bastant senzill saber utilitzar aquesta eina. 

A la pregunta de "Quins aspectes milloraries de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya" han respost...

La efectivitat....pels mestres que actualment intentem fer el concurs de trasllats via telemàtica ens trobem amb un aplicatiu NEFAST i obsolet que no ens permet fer les coses tan be com caldria.
Les experiències de centres Ampliaria l'oferta d'activitats de la zona clic d'infantil (és la que utilitzo i conec)
Sempre es pot millorar: 1- Solucions problemes xarxa, programació informàtica ... 2- La recerca d'informació especifica d'un tema i donar diverses respostes.
Innovar amb nous contiguts i noves activitats.
Els nens fan servir el clic amb la profesora de reforç i jo l'utilitzo com eina d'informació, de manera puntual,per tant no puc dir exactament que milloraría.
Cada cop es va actualitzant e incorporant noves coses com per exemple recursos per a pissarres digitals cosa que s'agraeix i fins fa poc no hi era.
- L'organització i classificació dels continguts.- Un espai on hi trobessim webs de mestres on es pugués compartir informació.
Un espai per donar a conèixer bones pràctiques en tots els àmbits, matèries i nivells; links a pàgines web d'escoles d'altres països, espai de comparatives dels nostre sistema educatiu amb d'altres, espai per donar a conèixer l'excel·lència educativa dels nostres mestres.

dissabte, 11 de desembre del 2010

Una mà de contes del MNAC.



A la secció de "Destacats" hi ha pogut veure una proposta que m'ha semblat interessant: Una mà de contes del MNAC. 

Aquesta és una iniciativa conjunta entre TVC i el MNAC i proposa una mirada diferent sobre les col·leccions del Museu. Apropa l'art als infants explicant històries sobre 20 obres de la col·lecció permanent del Museu.